span class=“content-wrap“{xml}gt;第3章 激活系统与英语测验（修）（2/2）
好办法的李云良，强压下心头的火气，冷声道：“张余，你要是困了，可以靠一会儿！但不要打扰其他同学！听到了没有！”“听到了李老师！”张余呼了一口气，如释重负，重新坐了下来。李云良看到这，摇了摇头……看了看班里的其他学生，道：“接下来！这节课我们要搞个英语测验。第一排的同学把讲台上卷子向后传一下，测验马上开始，我要看看你们初中的英语底子到底怎么样？”李云良作为十二班的班主任兼英语老师，自然十分关心班级的英语水平。对他来说班里哪科都可以偏一点，作为班主任的英语，绝对不能偏，这关系到一个老师的荣誉。第一排的学生，拿起了讲台上的卷子，向后传去，班里再次变得安静起来。后排的人拿到了卷子后，都在认真的审题和答题。全班只有一个人除外，那就是张余。因为他这个时候，说是班里最发愁的人，也不过分。因为整张卷子铺在桌子上，他除了认识这是一张纸以外，上面的内容可以是一点都不认识。不管是过去的他，还是现在的他，学习上都叫一个菜。英语这种高大上的学科，对他来说，简直和天书也没什么区别。这可怎么办呢？正当他感觉有些抓耳挠腮的时候，李云良已经走向了最后一排。现在李云良是非常关心张余的学习水平问题，因为这关系到他的职称，关系到年末的奖金，甚至关系到班主任那虚无缥缈的尊严，一切的一切，不得不让他十分或者说是必须关心对方的学习。李云良走到了班级的最后一排，眼睛已经可以清楚的看到张余的卷面。敏感的张余侧眼一看，正好看到李云良正看着自己和自己的这张比脸还干净的白卷，脸色是越来越难看。他随即尴尬的笑了笑，假模假样的在卷子上“猜”起了选择题。题，是李云良出的。李云良对卷面答案的对与错，心里是非常的清楚。一直看到了张余连答了几道题，而且都是错误的之后，他咬了咬牙，转身走开了，来个眼不见为净，再看下去，只怕他都要吐血了。自己班里怎么能摊上这么个倒霉学生，想到这难免心头暗叹，年末他还打算用奖金换新车呢，看样子配置要再低一点才行了。似乎是感觉李云良走了，张余抬头描一眼，如释重负，又低下头看了看卷子，无奈的只好先把选择题都做了做。跟着精神就再次溜号，继续研究起刚才的什么狗屁系统来了……仔细了研究了一下系统提供的信息，最后算是略有所得……张余先选择了一下“系统抽奖！”跟着一副巨大的画面升起在精神海，一个光圈四处乱闪……
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